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Nom du dispositif
AAP Sciences pour l'Education
Date de lancement du dispositif
2026
Nature du dispositif
Dotation sur budget de l'ANR
Acteurs à l’origine du dispositif
ANR
Porteur du dispositif
CNRS
Origine du dispositif
France 2030
Nature du financement du dispositif
Financement de projets matures - enveloppe globale 18M€ - Sélection en deux phases - Phase 1 : pré-propositions (6 pages maximum) 15/05/2026 - Phase 2: consolidation des propositions présélectionnées en phase 1 pour évaluation finale 02/11/2026
Action 1 : Regards nouveaux sur l'Éducation - Durée : 36 à 48 mois - Montant : 350k à 450€ par projet
Action 2 : Études à l'échelle avec et pour le terrain - Durée :36 à 50 mois - Montant : 600K€ et 1,5M€ par projet
Action 3 : Valorisation des résultats et implémentation de solutions - Durée :24 à 36 mois - Montant : 450k et 600K€ par projet
Dépenses éligibles : l’achat d’équipements; dépenses de personnels affectés spécifiquement à ces projets;dépenses de fonctionnement ; dépenses liées à la mobilisation des acteurs éducatifs (indemnités, frais de mission, sessions de formation).
Animation du dispositif
ARN Chargé de Projet Scientifique : Kassandra Lanchais PPR-SpE@agencerecherche.fr
Acteur associé (animation, cadrage…)
Objectifs
Le PPR entend promouvoir des travaux scientifiques visant une amélioration du système éducatif ; Les résultats auront un effet mesurable et significatif sur les résultats du système éducatif (e.g., réduction des inégalités, qualité des apprentissages, orientation, accès aux études supérieures) ; Favoriser une approche transdisciplinaire ; Promouvoir le rapprochement des communautés de recherche vis-à-vis des instances de pilotage et des communautés de pratique éducative.
Le Programme Prioritaire de Recherche « Sciences pour l’Éducation » ambitionne de créer les conditions d'une meilleure structuration de la communauté scientifique nationale et d’un renforcement de ses liens avec les acteurs du domaine. Les projets attendus devront nécessairement reposer sur des consortia pluridisciplinaires et adopter une démarche scientifique à partir de questions à visée transformatrice identifiées et/ou co-construites en partenariat avec les acteurs institutionnels et de terrain avec l’aval des autorités éducatives concernées.
Pour cet appel sont attendus des projets dans lesquels l’ensemble des acteurs (scientifiques et praticiens du monde éducatif) œuvre dès le début de manière collégiale, chacun apportant son expertise pour en définir les questionnements, les objectifs et les moyens.
Apprentissage ; Déterminismes ; Éducation ; Enseignement ; Innovation ; Interdisciplinarité ; Inégalités ; Formation ; Numérique ; Recherche ; Translation
Éléments de description
- L'accord de consortium n'est pas nécessaire en l'absence d'entreprises partenaires.